4.8. Школа сприяння здоров’ю

... Читати далі »

 

1.  Ціннісне ставлення особистості  до сім'ї, родини, людей

Початкова школа

Запобігання та мирне розв¢язування конфліктів. Уміння оцінювати власні вчинки і вчинки інших людей та висловлювати оцінні судження.

Основна школа

Знання та розуміння особистих, родинних, громадянських та загальнолюдських цінностей. Уміння співпрацювати з іншими, працювати в групі, колективі.

Старша школа

Здійснення вільного морального вибору. Потреба допомагати іншим.

... Читати далі »

4.5. Формування ціннісних пріоритетів

4.5.1. Ціннісне ставлення до себе

Початкова школа

Усвідомлення цінності людського життя, кожної людської особистості, дотримання правил здорового способу життя; здійснення самоконтролю, самооцінювання, виявлення вольових рис особистості.

 Основна школа

Уміння цінювати себе як унікальну і неповторну особистість. Прагнення бути фізично здоровою людиною. Уміння визначати свій соціальний статус у соціальній групі, уміти коректувати та регулювати власну поведінку.

Старша школа

Розуміння та аналіз «Я-концепції здоров’зберігаючих навичок». Уміння орієнтуватися та адаптуватися в життєвих ситуаціях; визна ... Читати далі »

Модуль 10." Свято 8 Березня"

... Читати далі »

4.4.  Традиційні свята школи

Модуль 1. Свято Першого дзвоника

... Читати далі »

4.6.  Організаційне та науково–методичне забезпечення громадянської освіти та виховання школярів

4.6.1. Організація роботи класних керівників

... Читати далі »

4.3. Оздоровлення та відпочинок

... Читати далі »

4.2. Організація харчування

 

... Читати далі »

.1. Профілактична робота із запобігання всім видам дитячого травматизму серед учнів школи.

Охорона життя та здоров`я учасників навчально-виховного процесу

... Читати далі »